Estrategias pedagógicas y didácticas innovadoras en la Universidad de Boyacá

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31 August 2022

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Autores/as

Astrid Maribel Aguilera Becerra, Universidad de Boyacá
Carmen Inés Báez Pérez, Universidad de Boyacá
Hermes Castro Fajardo, Universidad de Boyacá
Henry Albeiro Sáenz Ladino, Universidad de Boyacá
Francy Nathaly Villamil Moreno, Independiente
William Fernando Nova Ávila, Universidad de Boyacá
David Alberto Rodríguez Bohórquez, Universidad de Boyacá
Álvaro Vargas Calero, Universidad de Boyacá
Ana Carolina Campos Alba, Universidad de Boyacá
William Frend Osorio Zambrano, Universidad Nacional de Colombia
Alba Elizabeth Márquez Salcedo, Universidad de Boyacá
Giselle Di Filippo Iriarte, Corporación Universitaria Rafael Nuñez: Cartagena
Andrea Wilches Torres, Universidad de Boyacá
Alba Matilde Chávez Otálora, Universidad de Boyacá
Ana María Prieto, Independiente
Augusto Bimberto Suárez Parra, Universidad de Boyacá
Camilo Andrés Guerrero Salgado, Universidad de Boyacá
Carlos Fernando Cruz Forero, Universidad de Boyacá
Luz Andrea Sora Arcos, Independiente
Blanca Emma Gutiérrez Prieto, Independiente
Ana Yolima López Torres, Independiente
Hugo Hernando Mendoza Vargas, Universidad de Boyacá
Darío Rozo Ávila, Independiente
Olga Porras Caro, Independiente

Resumen

La colección de experiencias docentes exitosas de la Universidad de Boyacá recoge en esta edición novedosas estrategias implementadas por nuestros docentes para la enseñanza de las diferentes áreas del conocimiento en las aulas, bajo una clara orientación del Modelo Pedagógico Institucional a la promoción del “aprender a aprender”como estrategia de enseñanza. Este abanico de recursos pedagógicos para la enseñanza, comprende desde estrategias didácticas tales como el uso de la historieta, las metodologías “LEGO Serious Play” y “Flipped classroom”, hasta la conducción de procesos de apropiación del conocimiento mediante la inmersión del estudiante en el contexto real: liderando procesos de enseñanza, organización y el desarrollo de eventos científicos; así mismo, aporta a la imperiosa necesidad de diseñar estrategias de evaluación coherentes para las personas con capacidades diversas.

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Biografía del autor/a

Astrid Maribel Aguilera Becerra, Universidad de Boyacá

Profesional Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Boyacá, con Especializaciones en Epidemiología, y en Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Sistemas Integrados de Gestión de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Dirección Estratégica. Especialidad: Gerencia. Orientación: Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Internacional Iberoamericana.

Biografía del autor/a

Carmen Inés Báez Pérez, Universidad de Boyacá

Profesional en Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Boyacá, con Especialización en Telemática de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Ciencias de La Información y las Telecomunicaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con Doctorado en Ingeniería de Proyectos de la Universidad Tecnológica De Panamá.


Biografía del autor/a

Hermes Castro Fajardo, Universidad de Boyacá

Economista de la Universidad Santo Tomás, con Especialización en Gestión para el Desarrollo Empresarial de la Universidad Santo Tomás, con Maestría en Administración y Dirección de Empresas Especializado en Gestión Integrada del CEREM Business International, con Doctorado en Administración Gerencial de la Universidad Benito Juárez G.


Biografía del autor/a

Francy Nathaly Villamil Moreno, Independiente

Licenciada en Lenguas Extranjeras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Biografía del autor/a

William Fernando Nova Ávila, Universidad de Boyacá

Licenciado en Lenguas Extranjeras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Especialización en Gerencia Educacional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Biografía del autor/a

David Alberto Rodríguez Bohórquez, Universidad de Boyacá

Licenciado en Lenguas Extranjeras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Maestría en Innovación Educativa de la Multiversidad Edagar Morin.

Biografía del autor/a

Álvaro Vargas Calero, Universidad de Boyacá

Licenciado en Biología y Química de la Fundacion Universidad Incca de Colombia, con Especialización en Análisis Químico Instrumental de la Pontificia Universidad Javeriana, con Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de la Universidad Internacional de La Rioja.

Biografía del autor/a

Ana Carolina Campos Alba, Universidad de Boyacá

Lcienciada en Química de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Tecnologías de Informaci´ón Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (Cundinamarca) de la Universidad Pedagógica Nacional.

 

Biografía del autor/a

William Frend Osorio Zambrano, Universidad Nacional de Colombia

Profesional en Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional de Colombia, con Maestría en Ciencia de la West Texas A&M Univeristy, con Doctorado en Medicina Molecular y Patología de Queen's University.

Biografía del autor/a

Alba Elizabeth Márquez Salcedo, Universidad de Boyacá

Licenciada en Química y Biología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Especialización en Bioquímica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Maestría en Educación de la Universidad Arturo Pratt.

Biografía del autor/a

Giselle Di Filippo Iriarte, Corporación Universitaria Rafael Nuñez: Cartagena

Profesional en Bacteriología de la Universidad Metropolitana de Barranquilla, con Especialización en Microbiología Clínica de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, con Maestría en Microbiología Clínica de la Universidad San Buenaventura de Cartagena.

Biografía del autor/a

Andrea Wilches Torres, Universidad de Boyacá

Profesional en Química de Alimentos de la Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia, con Maestría en Bioquímica de la Universidad Nacional de Colombia, con Doctorado en Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Colombia.

Biografía del autor/a

Alba Matilde Chávez Otálora, Universidad de Boyacá

Profesional en Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Maestría en Administración de la Universidad Nacional de Colombia, con Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 


Biografía del autor/a

Ana María Prieto, Independiente

Profesional en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 

Biografía del autor/a

Augusto Bimberto Suárez Parra, Universidad de Boyacá

Licenciada en Ciencias de la Educación Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Administradora de Empresas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Con Especialización en Estadística de la Universidad Nacional de Colombia, con Especialización en Gerencia Financiera de la Universidad Autónoma de Colombia, con Maestría en Bioestadística y Epidemiología de la Atlantic International University.



Biografía del autor/a

Camilo Andrés Guerrero Salgado, Universidad de Boyacá

Profesional en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Biografía del autor/a

Carlos Fernando Cruz Forero, Universidad de Boyacá

Ingeniera Electrónica de la Universidad Antonio Nariño, con Maestría en Ingeniería con Énfasis en Ingeniería Electrónica de la Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia.

Biografía del autor/a

Luz Andrea Sora Arcos, Independiente

Profesional en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia, con Ambientes Educativos Mediados por TIC de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Biografía del autor/a

Hugo Hernando Mendoza Vargas, Universidad de Boyacá

Licenciado en Física y Matemáticas de la Universidad de Boyacá, Especialista en el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Especialista en Física de la universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magister En Metalurgía y Ciencias de los Materiales de la universidad Pedagógica y Tecnoógica de Colombia.

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