Estrategias didácticas a través del modelo pedagógico institucional

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11 November 2016

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Autores/as

Shirley Gigiola Cruz Rubio
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0003-2964-0602
Astrid Maribel Aguilera Becerra
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0003-2892-6916
Eliana Ximena Urbano Cáceres
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0001-7218-7300
Orlando Quintero Bautista
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0001-9253-1981
Diana Elizabeth Vargas Hernández
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0002-5103-7538
Dora Marcela Benítez Ramírez
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0003-3541-8995
Marcela Natalia Arango Pinzón
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0002-3357-6511
Rafael Antonio Parra Serna
Universidad de Boyacá
Laura Ximena Ramírez López
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0002-3585-3797
Sara Raquel Silva Ortiz
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0002-8995-4403
Claudia Patricia Jaimes Bernal
Universidad de Boyacá
https://orcid.org/0000-0002-8034-190X

Resumen

En este texto se muestran nueve experiencias desarrolladas por docentes de la Universidad de Boyacá consideradas exitosas porque a través de estas se pudo lograr una mayor efectividad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, estas didácticas permiten abordar el conocimiento de forma innovadora.

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Biografía del autor/a

Shirley Gigiola Cruz Rubio, Universidad de Boyacá

Profesional en Bacteriologia y Laboratorio Clinico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, con Especialización en Hematologia Especial de la Pontificia Universidad Javeriana, con Maestria en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Doctorado en Educación de la Universidad de Baja California.


 

Biografía del autor/a

Astrid Maribel Aguilera Becerra, Universidad de Boyacá

Profesional en Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Boyacá, con Especialización en Epidemiología de la Universidad de Boyacá, con Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Sistemas Integrados de Gestión de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Dirección Estratégica, Especialidad: Gerencia. Orientación: Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Internacional Iberoamericana.




Biografía del autor/a

Eliana Ximena Urbano Cáceres, Universidad de Boyacá

Profesional en Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Boyacá, con Maestría en Dirección Estratégica de la Universidad Internacional Iberoamericana.

Biografía del autor/a

Orlando Quintero Bautista, Universidad de Boyacá

Profesional en Economía de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Profesional en Contaduria Publica la Universidad de Boyacá. Con Especialización en Auditoria de Sistemas de la Universidad Antonio Nariño. Con Maestría en Administración de la Universidad de Boyacá.


Biografía del autor/a

Diana Elizabeth Vargas Hernández, Universidad de Boyacá

Comunicadora social de la Univesidad Autónoma de Bucaramanga, con Especialización en Artes Visuales e Intermedia de la Universidad Politécnica de Valencia-Internacional, con Maestría en Gestión Cultural en la Especialidad en Industrias y Turismos Culturales de la Universidad Politécnica de Valencia-Internacional, con Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Simón Bolívar. 

Biografía del autor/a

Dora Marcela Benítez Ramírez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ingeniera Metalúrgica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Especialización en Ingenieria Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Maestría en Ingenieria Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con Doctorado en Ingeniería de Procesos de la Universidad EAN.


Biografía del autor/a

Marcela Natalia Arango Pinzón, Universidad de Boyacá

Diseñador Gráfico de la Universidad Antonio Nariño, con Especialización en Artes y Diseño de la Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, con Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad de Nariño.

Biografía del autor/a

Rafael Antonio Parra Serna, Universidad de Boyacá

Profesional en Medicina de la Universidad del Cauca, con Especialización en Medicina de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, con Especialidad Médica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 

Biografía del autor/a

Laura Ximena Ramírez López, Universidad de Boyacá

Profesional en Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad de Boyacá, con Especializacion en Auditoría de Salud de la Universidad Santo Tomás, con Maestría en Sistemas Integrados de Gestión de la Universidad Internacional de La Rioja, con Maestría en Bioquímica Clínica de la Universidad de San Buenaventura.


Biografía del autor/a

Sara Raquel Silva Ortiz, Universidad de Boyacá

Licenciada en Ciencias de La Educación Biología de la Universidad PEdagógica y Tecnológica de Colombia, con Especialización en Evaluación Educativa de la Universidad Santo Tomás, con Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Biografía del autor/a

Claudia Patricia Jaimes Bernal, Universidad de Boyacá

Profesional en Bacteriologia y Laboratorio Clinico de la Universidad Industrial de Santander, con Maestría en Genética Humana de la Universidad Nacional de Colombia, con Doctorado en Biología Molecular y Celular de la Universidad de Jaen.


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